Ponencia de Maria Paula Meneses en el V Congreso de Educación para la Transformación Social / Gizarte Eraldaketarako Hezkuntzaren V. Biltzarra, celebrado en Vitoria-Gasteiz entre los días 18 y 20 de noviembre de 2021.

A través de esta intervención se buscaba situar los retos de la educación crítica emancipadora como propuesta de cambio socio-cultural para enfrentar el orden hegemónico (heteropatriarcal, capitalista, extractivista y colonial) y las problemáticas que la pandemia ha agudizado.

Maria Paula Meneses es mozambiqueña y completó la educación secundaria en Maputo. Tiene una maestría en historia obtenido en la Universidad de San Petersburgo (Rusia) y un doctorado en antropología por la Universidad de Rutgers (EEUU).

Inició su carrera en la Universidad Eduardo Mondlane (Mozambique) en 1989, y en 2004 se trasladó como investigadora al Centro de Estudios Sociales (CES) de la Universidad de Coímbra donde imparte docencia en varios programas de doctorado. Actualmente es coordinadora de investigación en el CES. Paralelamente, es profesora en varias universidades de Mozambique.

Esta ponencia marco fue dinamizada por Laura Nuño de la Rosa, filósofa de la ciencia cuyo trabajo combina la historia y la filosofía de la biología evolutiva con la exploración de las relaciones entre ciencia y sociedad que operan en distintas áreas de investigación biológica, incluyendo la biología sintética, las teorías de la reproducción y la ciencia del Covid-19.