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Mapeatze kolektiboko tailerra, sozialki konprometitutako ikerketa eta ekintza parte-hartzailean = Taller de mapeo colectivo en una investigación acción participativa comprometida socialmente

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232 reproducciones | 14:36 minutos
Fuente:Hegoa Multimedia
Autor/a HEGOA
Institución organizadora Hegoa
Serie Investigación
Tipo de Evento Jornadas
Resumen

Bideo honetan jasota daude Mapeatze kolektiboko tailerra, sozialki konprometitutako ikerketa eta ekintza parte-hartzailean egin zen bitartean sortutako ekarpenak eta irakaspenak. Ekimen hori Hegoako hezkuntza talde batek sortu zuen, eta Bilboko San Frantzisko auzoan egin zen, 2018ko azaroan.

Esperientzia hau auzo horretan egitea erabaki genuen, «Unibertsitatea kalera ateratzeko» eta ezagutza leku zehatz bateko arazoekin lotzeko asmoa geneukalako. Han, ikasleekin, unibertsitateko irakasleekin eta eragile sozialekin elkartu ginen; guztiok ere gizartea aldatzeko ikerketa kritikoarekin konprometituta gaude. Ikerketa eta ekintza parte-hartzaile horri esker, lortu genuen hurbiltzea subjektu eraldatzaileen esperientziak balioan jartzen dituen ezagutzara, bai eta estrategiaren atzean dagoen ikuspegi politikoan arakatzea eta unibertsitate esparruarentzat hezkuntza emantzipatzailerako proposamenarekin lotutako prozesu batean parte hartzea ere.

Tailer honetako protagonisten hausnarketek bidaia bat erakusten dute, eraldaketa sozialarekin konpromisoa duen Unibertsitate bat sortzeko bide nagusiak zehazten dituena: “zer eta zertarako" ikertu zehaztea lurralde horretako subjektuekin; iruditeria kolektiboaren dekonstrukzioa, eta elkartuta eta jakintzen elkarrizketan oinarritutako ezagutza sortzeko beharra. Gune horretan bat egin genuen guztien lana eta konfiantza eskertzen dugu, eta bereziki eskerrak eman nahi dizkiegu bideo honetan beren hausnarketa eta ikuspegiak oparitu dizkigutenei.

Bideoa Curruscu bideo sozialetan espezializatutako estudioak egin du:

Deskriptoreak: ikerketa eta ekintza parte-hartzailea, parte-hartzea, sareak antolatzea, boterea, hezkuntza, Unibertsitatea, ezagutza, subjektuak, jakintzen elkarrizketa, hegoaldeko epistemologiak, epistemologia feministak, ezagutza kokatuak, pedagogia dekolonialak, gorputza-lurraldea, borrokak, ekintza, eraldaketa/aldaketa soziala, diagnosia, soziograma, flujograma.


Este video documenta los aportes y aprendizajes generados tras el desarrollo del Taller de mapeo colectivo en una investigación acción participativa comprometida socialmente, una iniciativa que fue ideada por el equipo de educación de Hegoa y que tuvo lugar en el barrio San Francisco de Bilbao en el mes de noviembre de 2018.

Optamos por llevar a cabo esta experiencia en ese barrio con la intención de “sacar la Universidad a la calle” y de vincular el conocimiento con las problemáticas de un territorio concreto. Allí nos encontramos estudiantes, docentes universitarios y agentes sociales que compartimos el compromiso con una investigación crítica orientada al cambio social. La Investigación-Acción-Participativa (IAP) logró acercarnos a un conocimiento que pone en valor las experiencias de sujetos transformadores, rastrear el enfoque político que está detrás de la estrategia y participar de un proceso cuyo propósito estaba estrechamente vinculado a la propuesta de la Educación emancipadora para el ámbito universitario.

Las reflexiones de las personas protagonistas en este taller representan un viaje en el que el interés por la definición “del qué y el para qué” investigar con los sujetos del territorio; la deconstrucción del imaginario colectivo; y la urgencia por generar conocimiento desde el encuentro y el diálogo de saberes son los grandes caminos para avanzar en la construcción de una Universidad comprometida con la transformación social. Agradecemos el trabajo y la confianza de todas las personas que coincidimos en este espacio y de manera especial a quienes en este video nos regalan sus pensamientos y perspectivas.

El video ha sido realizado por Curruscu, estudio creativo especializado en videos sociales

Listado de tags investigación-acción-participativa, participación, articulación de redes, poder, educación, Universidad, conocimiento, sujetos, diálogo de saberes, epistemologías del sur, epistemologías feministas, saberes situados, pedagogías decoloniales, cuerpo-territorio, luchas, acción, transformación/cambio social, diagnóstico, sociograma, flujograma
Descriptores <EDUCACIÓN EMANCIPADORA> <PARTICIPACIÓN> <INVESTIGACIÓN> <UNIVERSIDAD> <FEMINISMOS> <PEDAGOGÍA> <POLÍTICAS CORPORALES> <CIENCIAS SOCIALES>
Fecha de grabación 28 de Noviembre de 2018
Documentos adjuntos Programa_TMC_eusk-cast.pdf
Presentacion_Marina_Urruticoechea_Hegoa.pdf
Sistematizacion_-_Sesion_2__SORKIN_.pdf
Participacion_Igor_Ahedo.pdf

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